学校作文题目「妈妈的毛」?孩子老是写错字,可能是手眼协调的问

U城生活
2020
07/03
10:07

黄老斯听过一个笑话:
女儿抄了老师给的作文题目,回到家妈妈看了却哭笑不得,『怎幺会有题目是《妈妈的毛》?』
闹了半天才发现,原来,题目是妈妈的「手」……

学校作文题目「妈妈的毛」?孩子老是写错字,可能是手眼协调的问

不一定是孩子粗心

就像那个写错字的笑话,
不少爸妈都会碰到孩子有像这样的课业问题:

答案卡涂错、看错题目、少看了一些字、
笔画顺序不正确或随兴所至没有章法,
验算过后还是错误等等…,

而且,请他们「仔细」检查好几次居然还找不出来!
但是孩子们又不是「不了解」所学会的知识或是「不够细心」,
却因为这样而考不好…

为什幺呢❓

其实,可能是「手眼协调」的问题喔!
像是平时抄写功课或黑板时就常漏字、跳行,
写字一行写下来歪七扭八
或一个字在格子内的上下左右空间分配不佳、忽大忽小、
这些都会影响着学习成效。

学校作文题目「妈妈的毛」?孩子老是写错字,可能是手眼协调的问学龄前多注意

因此,这样的孩子在抄写时
容易找不到自己「看到哪里」或「写到哪里」,
而且再接下去会很困难,
他们还常伴随有「眼球动作」与「眼睛追视」的能力不佳的状况,
会无法控制地突然跳开所注视的位置,
很容易从看的题目上跑掉、写作业时间就会变长,
造成许多困扰。

如果在学龄前爸妈就发现:
孩子的球类运动与舞蹈表现与同侪相比,稍微不理想,
常会漏接球、跳错体操和舞步,
还会出现『视而不见』的情形,
明明东西就在身旁却怎幺都找不到、看不见,
『有看没有到』,容易忘记拿或弄丢东西,

当这样的个案来到我这里,
临床发现多半是有一些身体的「基础能力」不足,
导致学习变得辛苦、力不从心或事倍功半,
这时候不能靠单纯改变学习方式
结果就会大幅进步,
而是需要找到「根本原因」作处理。
不过,此时才来加强能力虽然会有进步,
但都远不如从「学龄前」就注意并帮助孩子的各项发展状况。​

学校作文题目「妈妈的毛」?孩子老是写错字,可能是手眼协调的问后天影响很重要

很多个案并非是天生如此,而是后天经验不足,
因为成长过程中
接触户外的频率像是玩丢接球、从事各种大动作游戏等,
相较于静态活动:使用手机平板、看电视的时间来说,
实在太少了!太少了!太少了!

所以黄老斯来给爸妈一些加强小方法:

1.多陪孩子玩简单的丢接球游戏

不同大小的球都要尝试、速度可做「忽快忽慢」的变化,
甚至可以让孩子开始学习某几种球类
加强眼睛与全身的协调与感觉统合。

2.多接触、多看大自然万物

眼球动作能力需要平常多看「大範围」的东西,
练习不同方向的转动与移动,
所以要减少让眼睛的视野侷限在小範围的电子产品或书籍,
适度休息并加上眼球各方向的运动。

3.静态的练习

可以仿涂着色画:
使用书架把範本直立起来放在前方,让孩子按照範本上的图画,
在桌面的图中相对位置着上相同的颜色,
练习让眼睛从「垂直面」到「平面」移动。
简单的游戏:
用眼睛玩连连看、走迷宫、
或是大家来找碴(比较两图片的不同)等,
都可以帮助训练孩子的眼球动作与阅读能力。

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生活中寓教于乐,
孩子成长更快乐。

与其到了孩子上小学后
才发现因为身体能力没有预备好造成学业表现不理想,
不如在他们还没有课业压力又轻鬆的「学龄前」,
以寓教于乐的方式加强未来所需能力。

此外,爸妈们一定要时时提醒自己,
孩子表现不如预期时可能是「身体能力」方面有苦衷,
「心有余而力不足」所致,一定要透过好好地观察,
找到原因后搭配合适的方式帮助他们,
相信不仅会有所进步,亲子关係也会更良好!

作者简介学校作文题目「妈妈的毛」?孩子老是写错字,可能是手眼协调的问

现任:
台湾大学医学院附设医院北护分院复健科职能治疗师

学历:
台湾大学公卫学院食品安全与健康研究所
台湾大学医学院职能治疗系

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